RSS (acrónimo de Really Simple Syndication o Rich Site Summary) es una tecnología de formateo de datos (utiliza lenguaje XML) desarrollada para los sitios que se actualizan con frecuencia (sitios dinámicos), de tal modo que se genera un canal de información (feed) con actualización automática al que nos podemos suscribir (sindicación de contenidos) para estar informados de los nuevos materiales que se publiquen en esos sitios sin necesidad de tener que visitarlos.
La sindicación de contenidos es una de las claves más importantes de la nueva Web social o Web 2.0 y la popularidad de los blogs. Para identificar sitios con canal RSS, tendremos que buscar un símbolo como el de arriba o una etiqueta, que también suele ser de color naranja, con las siglas RSS o XML.
Para poder recibir la información de estas fuentes o canales (feeds), que pueden ser medios de comunicación, blogs, wikis, podcasts, vídeos, fotografías o cualquier sitio web que tenga canales RSS, necesitaremos un agregador o lector de feeds, programa o servicio web donde poder sindicar las fuentes de noticias y contenidos que me interesen. También podemos añadir favoritos dinámicos en el navegador web, tanto Firefox como IE7 disponen de gestor propio de RSS, pero es preferible utilizar un servicio web de agregación de contenidos.
Para pasar los feeds a nuestro gestor o lector de contenidos, basta con copiar la dirección RSS de esa fuente y pegarlo en la aplicación. En algunos sitios ofrecen suscripción directa a los principales servicios sin necesidad del copia y pega (botón derecho sobre texto seleccionado). Existen muchos programas y servicios web para sindicar contenidos: Bloglines, Google Reader, My Yahoo, etc. Uno de los preferidos es Netvibes, por su facilidad de uso y configuración modular. Es de origen francés. Permite crear una página personalizada con todas nuestras fuentes, que podemos utilizar como página de inicio si así lo deseamos.
Más información sobre RSS y sindicación de contenidos en:
Para utilizar Netvibes hay que crear una cuenta de usuario asociada a una cuenta de correo. Los pasos a seguir son:
Vamos a la web de Netvibes y pulsamos en “iniciar sesión” y después en “regístrate ahora” en la columna de la izquierda.
Rellenamos los datos requeridos.
Recibiremos en el buzón de correo electrónico un mensaje de confirmación con los datos de registro (no lo eliminamos, por si olvidamos la contraseña).
Una vez que entramos con nuestros datos de registro (login o iniciar sesión), encontraremos una serie de módulos predefinidos (tiempo, calendario, buscadores, notas, correo, los últimos titulares de los principales medios, Flickr, los blogs más suscritos con sus últimos posts, ...). Podemos suprimir los módulos que no nos interesen y agregar los contenidos que deseemos.
Todos los cambios que hagamos quedarán almacenados de forma automática. Los recuadros predefinidos pueden ser editados pulsando en el botón editar de la parte superior derecha del recuadro.
¿Cómo agregamos contenidos?
Pulsamos "añadir contenido" en el menú de la izquierda y "añadir mi canal" en la ventana que se abre. Se abre una nueva ventana donde dice "Introduce una URL (RSS/ATOM o autobúsqueda)", donde se pega la dirección del canal que deseamos agregar. Pulsamos "añadir". Una vez que se verifica el canal, queda agregado. Para crear subpáginas donde agregar canales agrupados por áreas de contenido, basta con pulsar en "nueva pestaña" y darle un nombre.
Twitter es una nueva herramienta de comunicación que mezcla los conceptos de blog, red social y mensajería. Se trata de un servicio web gratuito que permite a los usuarios publicar mensajes de texto de una longitud máxima de 140 caracteres en respuesta a la pregunta ¿Qué estás haciendo?
Los mensajes que se van publicando configuran un microblog o página con URL http://twitter.com/nombre_de_usuario, a la que pueden suscribirse otros usuarios, nuestros seguidores, a quienes nosotros también podemos agregar, creando así una red social que interacciona y comparte sus actividades, ideas o descubrimientos en la red.
Lanzado en 2006 por los mismos que crearon Blogger, la sencillez del sistema ha permitido una difusión y uso masivo (ver Twittervision ). Los mensajes no sólo pueden ser enviados desde el propio sitio web de Twitter, tambíen desde teléfonos móviles, extensiones del navegador o plataformas como Netvibes y Facebook si hemos agregado la aplicación. También dispone de un sistema de mensajería interna entre los miembros que se han agregado recíprocamente.
Tal como sucede con los blogs, hay diversas posibilidades de uso personal o grupal de Twitter. Una de ellas es escribir pensando más en uno mismo que en la audiencia y hacer así un registro de lo que hacemos, o para guardar ideas sobre la marcha, al estilo de notas post-it. Otra es justo la opuesta, cuando se escribe pensando en la audiencia. Algunos profesionales ven en Twitter una herramienta de prestigio personal y lo usan para dar visibilidad a sus contactos y actividades; también con fines comerciales o políticos (ver Barack Obama), o para retransmitir lo que acontece en un evento. No obstante, Twitter no es para conseguir grandes audiencias, sino para crear grupos que siguen recíprocamente sus actividades. Para la mayoría es un modo de estar en contacto con los miembros agregados a su red y contarse lo que hacen, o poder hacer una pregunta puntual desde el móvil.
¿Para qué nos puede servir este servicio web en educación?
Crear un microblog en el que contamos nuestras actividades, proyectos, ideas, lo que encontramos en la Web, creando así un registro de nuestra actividad profesional (y/o personal).
Contactar con otros docentes y crear una red con similares intereses para poder compartir ideas, experiencias y hallazgos.
Informar de tus publicaciones web y conseguir así tráfico para tus sitios (blogs, wikis, etc.).
Informarse de lo que otros hacen, comentan y descubren.
Aunque no conozco experiencias de uso con alumnos, es evidente que se podría crear un microblog de aula para los alumnos en el que recordarles tareas a realizar o poner enlaces a recursos. Los alumnos compartirían lo que están haciendo y las dificultades que encontraran. También podría ser utilizable para mantenerse en contacto tras un intercambio o en un proyecto de colaboración intercentros.
Personalmente me sirve para conocer lo que están haciendo docentes de todo el mundo en relación con el uso de las TIC. También para conocer a los usuarios que ellos siguen en su red.
Tareas
5.Crear una cuenta en Twitter y escribir un mensaje (¿Qué estás haciendo?).
6.Enviar un mensaje al grupo de correo con la dirección (url) de tu microblog en Twitter. Agregar a tu red Twitter a los compañeros del curso. Añade una ventana de Twitter en el lateral de tu blog (pulsa para ello en "grab a badge", en la parte de abajo).
Tarea 4: Añadir elementos de página en columna lateral: una encuesta, una lista de vínculos y dos más a elegir (vamos a ver brevemente cómo añadir en este blog un enlace más a la lista lateral, una fuente RSS y un elemento html/javascript). Tarea 5: Publicar entrada con una imagen y un enlace. -Para insertar una imagen en una entrada hay que pulsar sobre el icono "añadir imagen".
-Podemos añadir una imagen de la web pegando la url donde se encuentre (botón derecho sobre imagen y pulsar "copiar ruta de imagen") o añadir una imagen guardada en nuestro equipo que buscamos pulsando en "examinar"; una vez en encontrada la seleccionamos y pulsamos en "subir imagen", tras elegir el diseño de inserción. -Para encontrar una imagen podemos utilizar el servicio de búsqueda de Google, Flickr , FlickrCC o el banco de imágenes del CNICE, entre otros. -Si deseamos enlazar un sitio web a la imagen o a un fragmento de texto, primero selecciona el texto o imagen a enlazar, pulsa "insertar vínculo", copia y pega la url y pulsa "aceptar".
Tarea 6: Publicar entrada con un elemento multimedia (por ejemplo, un vídeo de YouTube).
Para insertar un vídeo, una presentación o cualquier otro elemento multimedia que encontremos en plataformas Web 2.0, como YouTube o Slideshare, debemos copiar el código "embed" y pegarlo en la entrada correspondiente en "Edición de HTML" (no en el editor visual "Redactar").
Con el fin de que los compañeros conozcan la dirección del blog creado en la anterior sesión y puedan después suscribirse a sus contenidos, hay que enviar un mensaje al grupo de correo HerramientasWeb2punto0 con la dirección (url) del blog.
Hacer también un comentario a esta entrada anunciando la url del blog creado.
Planeta Educativo. También alojado en Aulablog, es un agregador de blogs educativos que recopila las actualizaciones de los blogs registrados; esencial para estar al día de lo publicado por docentes en sus blogs.
Edublogs.org es una plataforma de blogs educativos creada por el australiano James Farmer que permite crear blogs con el editor Wordpress a educadores de todo el mundo y que dispone de un directorio propio organizado por etiquetas de contenido para sus más de 100.000 edublogs alojados.
Para encontrar blogs sobre el área de nuestro interés, podemos utilizar los buscadores. Existen buscadores específicos de blogs:
